研究表明，多动症如果治疗不及时，46%的患儿会对学习失去兴趣，35%的患儿最终退学，同时由于老师批评、家长打骂和同学的冷遇，易产生各种心理异常。成年后可能发展为反社会人格障碍，如违法犯罪、抑郁、吸毒、酗酒等。 

　　儿童多动症医生详解多动症主要表现： 

　　1、活动过多：一事未完又做另一件事，做事有头无尾；

　　2、注意力不集中：上课常走神、不能专心听讲；

　　3、冲动任性：自控能力差，爱发脾气、不服管教；

　　4、学习困难：作业潦草，成绩时好时坏或逐年下降；

　　5、行为障碍：打架、说谎、逃学、偷窃等等不良行为。

　　孩子患有多动症不可忽视  或可祸及一生

　　一、学习、工作中的表现不佳：阅读、协作等过程中有持续的注意力缺陷；组织、计划和准备能力不佳，容易感到厌烦，常拖延工作；做事冲动，不能自始至终执行指令、完成任务。

　　二、人际交往技能不佳：给别人的印象是以自我为中心和幼稚，易于发火或有挫折感，很难维持友谊或亲密的人际关系，有明显的婚姻问题。

 

　　三、对情绪问题自我评价低：性情暴躁，容易出现情绪低落和焦虑，情绪障碍调节能力差。

　　四、有反社会行为：10%～20%的患者可能出现物质依赖或滥用（如有酒瘾、药瘾、吸毒）。

　　五、适应行为有问题：由于缺乏组织、计划与解决问题的技巧，可出现全面的适应社会困难。　

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　　“脑立体定向体系”整合了目前最先进精确的检查检测与诊断功能，全新的治疗技术，全方位的智力、行为、运动、语言等康复功能，并实行 终身照护的跟踪回访机制。该分诊断、治疗、康复、管理四个阶段阶梯式推进，环环相扣，以达到的治疗效果。通过将实验室提取、分化、增殖具有自我分 化、修复功能的移植并能够存活、增殖、分化为神经元和/或胶质，能快速修复受损的脑神经，激活脑神经的再生能力，从而使脑神经功能失 调得以全面恢复。

　　多数孩子在治疗后，症状明显改善体现在

　　1、不再多动：治疗后，多数孩子能再安静的场合不随意乱动、上课小动作不见、能听得进大人的话、自控自己的多余行为等。

　　2、注意力集中：可明显提高孩子注意力集中度，体现在注意力时间变长，协调注意能力佳、整体范围注意度变广等情况。 

　　3、学习成绩上升：多数患儿在接受技术治疗后的3个月后明显成绩开始逐步上升，甚至一些孩子名列前茅，深得家长们的赞誉，孩子学习成绩改善。

　　4、控制力渐好：多动症的孩子控制力变好主要体现在脾气不再急躁，懂得适当场合做适宜的事情，改掉冲动的坏毛病，基本上能和伙伴和睦相处。

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